العوامل المحفزة للأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية على أساتذة جامعة سطيف.

المؤلفون

  • فتيحة ونوغي المؤلف

الكلمات المفتاحية:

الإبداع، الإبداع الإداري، صفات المبدع، معوقات الإبداع، الإدارة، القطاع الحكومي الجزائري، التحفيز، حوافز العمل، الجامعة

الملخص

تحلل هذه الدراسة آراء أساتذة جامعة فرحات عباس بولاية سطيف بالجزائر حول خياراتهم في ما يتعلق بالعوامل المحفزة على العمل. تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات. والهدف الرئيسي لهذه الدراسة هو استكشاف العوامل المحفزة المفضلة لدى الأساتذة، وذلك من خلال التعرف على ترتيب الأساتذة لقائمة من العوامل المحفزة على العمل تتكون من عشر حوافز، تم الحصول عليها من دراسات سابقة مشابهة. تم توزيع الاستمارات المعدة لذلك على 298 أستاذا، وبعد ذلك تم تحليلها باستخدام برنامج spss.. أظهرت النتائج أن العوامل المحفزة المفضلة لدى معظم أساتذة جامعة سطيف هي: ظروف العمل المريحة، أهمية العمل، والأجور. كما أظهرت النتائج أن الرجال يولون أهمية أكثر للأجور، بينما تولي النساء أهمية أكبر للأمان الوظيفي. كما توفر الدراسة مقترحات تساعد على إعداد سياسات الحفز على العمل، وتفتح آفاقا لبحوث جديدة.

التنزيلات

منشور

2012-06-01

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

العوامل المحفزة للأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية على أساتذة جامعة سطيف. (2012). Journal of Economics and Management Sciences, 12(12), 233-250. https://revuejems.univ-setif.dz/index.php/jems/article/view/179